人设
主角:夏晨雨。故事改编自真实生活
第一章
临近中考，初三(6)班的班主任对全体同学讲了“音乐特长生”考试这件事，通过考试的学生中考门槛可以降低几分，当天有两个人和我(夏晨雨)参加了报名。 到了考试那天,夏晨雨按时到达了学校，一进学校她就看见了小路上人山人海的参加考试的学生，他们有的背着吉他，有的背着长笛，乐器种类是真的五花八门，而夏晨雨的身上什么也没有背，只是手里拿着竖笛和简谱，跟着长长的队伍往食堂走去。 到了食堂里，夏晨雨本以为是要按照班级次序有序入座的，没想到事实上随便坐就可以了。于是夏晨雨找了一个没什么人坐的地方坐了下来，拿出了她的竖笛和简谱开始练习。由于不光是我一个人在练习，其他人同时也在练习，所以整个食堂充满了乐器声。虽说大家各练各的，但因为是乐声，所以听起来要比单纯的噪音舒服一点。 在食堂准备了一段时间后，老师便安排学生们往会议教室走。 会议教室的二楼就是考场，老师说在一楼我们可以继续练习，点到谁，谁就到准备区准备。 然后同学们就又开始练习。过了一个小时，夏晨雨觉得实在是口干舌燥，干脆就不练了。此时，也有一部分学生累了，就停了下来，会议室就变得更安静了。 过了一会儿，有一个同学好奇夏晨雨吹的曲子，就我她要了竖笛和本子。“给他玩玩也没有什么关系。”我这么想着，于是就把本子和竖笛给了他。 他拿过本子，快速翻动并浏览着乐谱，翻了一会儿，他挑选了一首他中意的曲子吹了起来。他吹的是《活泼纯情的小姑娘》。这首曲子出自《东方project》系列中的《东方红魔乡》，是琪露诺的主题曲。然后他又随便挑了一点曲子吹了一下之后就把竖笛还给我了。 坐我旁边的女生好奇，就问我：“你这竖笛演奏能通过考试吗？别人都是玩二胡、吉他、古筝、钢琴的，你能比的过他们吗？” 我回答说：“我来这试试看，反正我也只会竖笛，不来试一下，下次就没有机会了。” 那个女生听完这些就没有再发声了。 大概又过了半个小时，老师点到了我们三个的名字，叫我们到候选区等待。我们坐下后，老师给了我们三个人一样的乐谱（简谱），说可以先练练，一会儿要考。于是我们三个开始练了起来，其中有人是考唱歌（我是器乐）。女生说虽然能唱，但是如果没有一个参考用的起始音的话，不知道音在哪（音准）。于是我就提议要不要让我用竖笛起个音参考一下，他们同意了，于是我就吹给他们听了。但是吹了几次之后，老师让我们小点声。于是，我就不吹了。 不久之后，我们就被叫到了二楼去等待。旁白的那个教室就是考场，外面能隐约听到里面的声音。我很紧张，心一直剧烈地跳个不停。我环顾了一下四周，外面摆着一些乐器，有一个古筝。我告诉自己不要紧张并让自己做深呼吸，随后心跳就没跳的那么快了。 我当时很有信心，认为我一定能通过考试，但结果并非如此。 不久之后，就轮到我了，于是我就拿着本子和竖笛走进了考场。老师看见我进来的时候随身带了一个本子，就让我把本子放在支架上，然后等我开始演奏。当时这部我吹的是《URARA迷路帖》动画的片头曲，曲子比较活泼。我大概吹了一半，老师说可以了，于是就让我停了下来。接着他考我节奏感，让我先听他拍手，拍完后他让我跟着模仿，我照做了。接着是听感与音准，音乐老师随机在钢琴上给我弹一个音，然后我需要哼唱出来，我十分认真地去听音的高低，听完后用大脑分析高低，然后唱出来。考完后，我高兴地走出了校门，往KFC走去。那天考完已是午饭时间，于是我爸就请我吃肯德基。老爸问我考得怎么样。我说内容又不难，我都会。“那就等几天后出结果了，我相信你可以的。” 不久后，老爸去学校带回了考试结果，一张小小的红色的纸上写着：“这位同学，你很努力，但可惜其他人比你更优秀，希望你再接再厉。”虽然当时我嘴上说没关系，没关系的，但心里还是会难受。从客观角度来说，别人都是在外面练琴的，几级几级的，而我一个野路子，业余爱好者怎么能和人家专业的去比。但这其中又有多少人是真正爱音乐的呢，是自己喜欢，而不是被逼着学的呢。 心里很不是滋味，因为我是真的很喜欢音乐。如果我是专门学鼓的，我在乐队中可能是最忘情的那一个吧。我对音乐的喜爱程度已经到了想去作曲的地步，而且我也自己在家做过曲子，给曲子调音，自学编曲。每次看到关于音乐与梦想的动画，我都不忍心离开，因为那是我最喜爱的东西，我去参加考试和动画中主角为音乐梦想而努力是一样的，动画也在激励着我。 但现实往往更加残酷，我就是被别人比下去了。虽然想到大学里去专门学习音乐，但这只是我一个遥不可及的梦想。我也想加入音乐社团和大家一起玩音乐，学音乐。但我没什么朋友，也接触不到那个领域圈子的人。一种无力感和无助感油然而生。或许天注定我就没有精彩的未来和关系好的朋友吧！ -草于2022/3/8